top of page

兒童
英文課程

「兒童英文課程」

 

「生命互補」的英文課程讓孩子以活潑有趣的方式接觸英文。我們以自己編寫的課程教導 K1 至 P6 的學生，目的是讓孩子拿起第一本英文書，從閱讀英文故事中提升英語水平。

  • 對象

 

幼稚園學生 (K1-K3)
小學學生     (P1-P6)

  • 目標

 

  1. 透過閱讀英文故事書，提升兒童在英文聆聽、閱讀、理解及會話各方面的能力。

  2. 與家長同行、分享及一同解決教育子女的難題和挑戰。

  • 上課時間

​

兒童英文課程在每周六下午進行。

  • 內容

幼稚園

幼稚園的課程讓孩子們在有趣和開心的環境下接觸英文。我們教導孩子簡單的英文生字和拼音，幫助他們日後能更容易閱讀和明白英文書本。

K1

K1 的課程主要是以活潑和有趣的方式教導孩子最基本的生字。課程以不同主題為單元 （顏色，形狀 等等），每一個單元教三至四課。

  • 齊齊歌唱
    由導師帶著孩子唱容易上口的英語歌曲，讓孩子以開心活潑的方式接觸英語。
     

  • 教學活動
    教導孩子以不同主題為單元的核心生字，並以有趣的活動深化孩子的學習。

​​

  • 強化活動
    強化活動希望以不同方式讓孩子不停重溫核心生字，從而強化他們對生字的了解和認識。
     

  • 應用活動
    應用活動希望讓孩子運用學會了的核心生字於不同活動和遊戲上。

K2

K2 的課程會重溫和延伸 K1 學了的基本生字。課程同樣以不同主題為單元 （衣服，城市等等），每一課教一個單元。

  • 齊齊歌唱
    由導師帶著孩子唱容易上口的英語歌曲，讓孩子以開心活潑的方式接觸英語。

​

  • 教學活動
    教導孩子以不同主題為單元的核心生字，並以有趣的活動深化孩子的學習。

​

  • 強化遊戲
    每一個單元包括強化遊戲，讓孩子運用重溫的生字並應用於不同情境或活動上。

​

  • 定期重溫
    每四至五個單元後，課程會包括一個溫習單元讓小孩再次以活動和遊戲的方式重溫生字。

K3

K3 的課程是我們自己編寫的拼音 (phonics) 課程，針對孩子英語的聽和讀兩方面。學生會學習不同聲母和韻母字母的發音，繼而學習拼讀的技巧。

  • 拼音環節
    這環節以有趣和適合兒童的方法教導聲母和韻母的拼音。

​

  • 鞏固環節
    這環節包括不同的遊戲和活動，鞏固孩子對聲母和韻母的認識和發音。

​

  • 綜合環節
    這環節教導孩子運用聲母和韻母的發音和拼讀，綜合並正確地讀出不同生字。

​

  • 故事環節
    這環節讓孩子開始習接觸英文故事及英文圖書。

小學

小學的課程讓學生在導師的帶領下以互動的形式閱讀英文故事書。因此，課程以一本故事書為一個單元，每個單元教三至五課。

P1-3

初小的課程包括以下的環節：

  • 核心詞彙
    每一個單元包括十二個核心詞彙，以遊戲和活動的方法讓學生認識和深化。

​

  • 生字重溫
    在每節課堂時，導師會以不同的小組遊戲讓學生重溫所教的生字。​

​

  • 輔助詞彙
    為了輔助學生能夠更暢順地閱讀英文故事書，每個單元除了十二個核心詞彙，也會包括十個輔助詞彙。

​

  • 閱讀故事
    學習完核心和輔助詞彙後，學生會由導師帶領，以互動形式閱讀該單元的英文故事書。

​

  • 課後活動
    閱讀完一本英文故事書後，導師會帶領學生去做一些讀後活動，以增加學生閱讀的興趣，例如：閱讀報告、角色扮演、討論故事情節、改寫結局、創意寫作包括英語海報，書信，散文等等。

P4-6

高小的課程鼓勵學生運用學過的所有英語詞彙和文法，獨立地閱讀英文故事書。導師會以不同方法幫助並鼓勵學生自行閱讀。

  • 閱讀故事
    學習完核心和輔助詞彙後，學生會由導師以互動形式帶領，閱讀該單元的英語故事書。

​

  • 創意寫作
    創意寫作環節鼓勵學生運用學過的英文詞彙，完成不同的英文創意寫作。創意寫作包括英語海報，書信，散文等等。

​

  • 活動教學
    在活動教學環節，學生分成三至四人一組完成不同的小任務。學生需利用該學習單元內學過的詞彙和文法技巧，才可以完成不同的任務。

相片

bottom of page