神的恩典滿載。感謝神帶領我一家加入望覺堂，去經歷主的慈愛與同在。大約三年前，我的兩個小朋友參加了主日學及英文班；而丈夫和我也參加了家長組，這讓我一家也能倚靠著主、聽祂的話語。我很喜歡上家長組，每一次聽到神的話語時，似乎都是度身訂造的。

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主的供應豐盛，所以我盼望著有參與事奉工作的機會，讓我能把自己交上。雖然，我加入的日子不長，也擔憂自己經驗不足，沒有什麼特別的長處，但願神會差遣我，我禱告著。神聽禱告，也會回應，更會預備及帶領。感恩去年能夠參與跳豆班的事奉，透過班上的活動讓小孩子們認識主及祂的愛，播下愛的小種子。在這事奉工作中，我接觸到一群可愛而且與我家孩子也是年紀相若的小朋友們，看著這些小朋友時，神教我再一次看到祂的創造，是各有不同、獨一無二，而且是美麗可愛的。這讓我更懂得欣賞我家兩個小孩子的優點與缺點，也是可愛的，互相補足的。感恩神讓我看見。

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神所預備的比想像的多。今年，感恩有機會可以參加「生命互補」家長組的事奉。恰巧，也有機會上BSF研讀聖經課。我知道這一切都是主奇妙的安排，給我加力及準備。感恩神賜下如此豐盛的恩典。

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願神親自帶領。盼望今年能與家長們彼此互相扶持、一起學習、在主內共同成長、一同去經歷神的實在及恩典。感謝主。

我是梁恩瑩，在中學教學38年。主要是負責教導英文，也有涉獵行政方面的工作。我剛剛在2020年9月退休，很高興能夠被邀請加入「生命互補」。

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因為我是基督徒，所以「生命互補」對我來說非常有意思。我相信神的一句說話，那就是：「各人要照所得的恩賜彼此服侍，做神百般恩賜的好管家。」(彼得前書4:10) 每一個人都是依照神的模式所創造，我認為我應當用神的恩賜來好好服侍他人，於是我便參加了「生命互補」事工內的英文班事奉。

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在英文班事奉團隊中，我認識了一群資深又熱心的英文導師，學習了很多。我也想學以致用，達致真正的「互補」。在服事當中，我在英文班導師們身上感受到他們教導小學生的熱誠。在英文班結束後，我們會共同商討如何做得更好。導師們往往都能清楚記住同學們的名字，也有細心留意他們在課堂上的舉動，檢討並反思如何可以在教學上更上一層樓。我很欣賞他們這一份熱誠以及愛心。

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我在「生命互補」中發現有很多的事情都可以做，但是做事的人手並不多。然而，我相信神會供應，讓我們組成一個神在地上的大家庭。

感恩神祝福生命互補事工的成立。我在事工事奉了多年，我由零侍奉開始學習，慢慢明白如何將聖經的教導行於生活之中，看見和感受到神在我們互動之中的大能和祂的存在。我從前返教會，認識的弟兄姊妹不多，但現在返教會認識多了很多家長，我們如一家人每星期見面，生命更豐盛。

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由起初只有數十人的家長組，到現在200人有多，可以看到神的悅納。服侍是要甘心樂意，要衝破「心靈願意，身體軟弱」，是靠祈禱加力。作為組長，我要不怕家長反應冷淡和自己家庭的壓力，願意付出額外的時間......內裏也記掛組員的困難，猶如是自己的事地為他們私禱。聽禱告的神，會使各組員打開他們的心，開始進一步了解神是萬物的主，接受神居首位，是我們生命的主。我看見神在他們身上動工。除了可以為家長們代禱，我還可以有機會為他們多做點事。我是神的器皿，神也使我靈命成長。人的能力有限，沒有神我們什麼都不能作。

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欣喜家長組人數興旺，但我們不熟識的面孔也多了，關係好像沒有從前的親切，偶遇上幾年前同組的組員，他們熱情的跟我傾談，但我會有愧疚，我是否疏忽了他們。我明白到要收的莊稼多，做工的人少。所以當我想起某位家長時，我便打個電話問候一下，或傳個信息去關心她們。深信神會看顧她們。每半年報名受洗的家長不少，看見他們的生命更新，便讚美神的恩典，感恩我們有幸作為管子參與其中。我們算什麼？惟望得主稱讚已足夠！

我是Denise，今年K3班的導師，以往我一直是教K2的，很開心和同學一同升班。我在「互補」事奉教學生有七年了。回憶事奉初期，我、Mary和幾位姊妹主要服務對象是小學生的學校功課，後來才改為特別編寫的課程教英文。初期的教材都是摸索階段，配合當時環境和學生的程度，有別於學校課程。漸漸地，我們訂立教材方向，由淺入深，讓學生建立信心，不用害怕學習英文。K2課程透過歌唱、互動遊戲、學習英文，增加他們的自信，學生們都能在歡笑聲中學習。

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隨著學生人數增加，我們開始有(helper)助教，大家上堂前都商量課程的安排和課堂之後分享學生堂上的表現。我亦很珍惜每次家長們接送放時的短暫交談，從而更加深我對學生平時學習情況的了解。我很感恩，Mary給我機會參加這個事工服務，能夠將我所學到的教導他們。每年結業典禮上，見到學生們成長，從以前的害羞小孩到現在充滿自信地結業，又見到家長們的喜悅，深深感受到主與這些家長和學生同在，恩典滿載。

最後，我能夠接觸到他們，都有所得著，所謂「教學相長」呀。我在當中有學習的機會，這也是「互補」的精神。

感謝神，讓我能踏上「生命互補」的事奉。

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我是Lina，在銀行工作超過20年。 2021年正式獲邀加入「生命互補」，主要是負責籌劃，協調和推動平日「英文急症室」的課程。

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回想過去半年的事奉， 心中不時都有掙扎，特別每當家庭照顧和事奉工作有時間衝突的情況下，份外就感覚到自己的軟弱和能力的不足。然而，主的指引是清晰的。 祂明白、體恤我的心靈負擔，不時介入我的日程表，為我開路，讓我總能騰出時間，把工作完成。 另外，主也不停用祂的話語為我「叉電」，而時常在背後支撐著我的，也就是主的這一席話「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」<哥林多後書12章1節>

很高興「英文急症室」經過了半年的試點運作，終於在今年九月正式投入服務。 但願在往後的日子，我們能藉著「英文急症室」的服務，把主的愛傳揚出去。 我們所作的每一個決定，所行的每一步，都有著主的帶領，都是蒙主悅納的。 願一切榮耀頌讚都歸於我們在天上的父神，誠心所願。
 

自從離開服事了一段頗長時間的 「英文研讀聖經團契」後，我毅然走進了「生命互補」服事一班來自草根階層的新移民家長。 這個另類的服事令我看到上帝救恩之手的確是無處不在，令自己也不斷為這些家庭作出感恩的禱告。 「家長組組長」這個義工角色給我機會近距離地接觸他們，使我更能了解他們箇中生活的境況及他們所面對的困難和挑戰。 他們的無助往往在他們的對話和表情中表露無遺。 因看到他們的「愁」令我更清楚知道上帝安排我在這作義工的目的： 將耶穌介紹給他們。 因為只有耶穌才能逆轉各人的生命，賜予平安、喜樂和希望，這也正正是他們最需要的。

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有見及此，除了每週的「家長組長會」，我也願意在平日多抽時間把家長帶進「信仰班」，目的是要幫助他們一步一步打下信仰根基。 在信仰班中看到家長們對聖經的渴求和坦然承認自己是無力面對自己的罪時，我頓時想起上帝說莊稼已經熟了，可以收割。 遵照耶穌的吩咐，我當然不會錯過此機會，即時邀請他們跟著去參加教會洗禮班。 在聖靈的引導下，共有六位家長表示願意參加。 看到家長們欣然接受上帝為他們預備好的上好福份，令我很感動。 更感激是上帝給我這個小人物也有機會去經歷收割的喜悅。
 
作為一個商人，我偶爾也跟上帝開開玩笑說，主啊，我在業務上也付出了相當的努力，但能夠經歷收割卻是可遇而不可求。 上帝卻不時提醒我不要為自己積聚財寶在地上，只要積聚財寶在上天上。 我需要上帝把我在地上的財寶轉移到我天上的帳戶。 我明白在地上的我仍要繼續履行神子民的責任，在這黑暗的世代中作鹽作光。作為「生命互補」的義工團隊，盼望能得到上帝的眷顧，使我們能夠為祂收割更多已成熟的莊稼。

去年因爲疫情關係，我從英國回到香港。時差和繁重的課業令我沒再參與英國教會的侍奉。有一天，媽媽邀請我參與「生命互補」的周六聖經班幫忙教金句。爲了提醒自己要先求神的國和義，我答應了這個邀請。教小朋友需要用一兩句話簡單地解釋經文裏主要的道理，並設計各樣遊戲去詮釋這些道理， 好讓他們記住。所以上課前我都要花些心思去備課，讓我從中也得到了默想經文的機會。由一開始擔心上課的狀況，到後來得到媽媽的建議，我開始享受和小朋友一起，喜歡看到他們的面孔。我同組的拍檔也變成了我心目中的榜樣。看到她如何關心家長們的需要，認真記住每一個小朋友的名字，我覺得很感動。在「生命互補」這一年的收穫，讓我多了一份從容，去面對回英國後教主日學的挑戰。

在大學二年級的時候，我經常思考將來畢業後的方向，包括與小朋友有關的工作。於是，我希望藉著參與和小朋友有關的義工活動，看看自己是否適合投身相關的工作。

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我在「生命互補」除了參與過英文義教活動之外，現在我還是「中文讀寫班」的義工。在參與義工活動的過程中，我不論在心靈或知識上，都有莫大的得著。有讀寫障礙的小朋友在學習上通常比一般小朋友遇上更多的挫折，成績方面與同輩的比較，以及老師的評價等等，都令這些小朋友對學習失去自信和抗拒學習。當我看到這些小朋友因為我設計的遊戲而對學習變得主動、又會鼓起勇氣嘗試認讀文字時，我為小朋友的成長十分感動和有一份滿足感。我也有收到家長的回應說小朋友在校內的成績有進步，能夠與小朋友和其他義工建立默契和關係是參與義工活動所帶來的珍貴寶物。透過這段經歷，我也對言語治療有更深入的認識，啟發我立志成為一個言語治療師。